石室小学邀请专家到校指导体育教学研讨活动

本文摘要：2018年12月12日，石室小学邀到了四川省教育科学研究院体育教研员邱永成老师、成华区教育科学研究院体育教研员尹玉华老师亲赴教研课堂指导，校长曾蓉全程参予了研讨。Thv体育组教师李贤波老师呈现出了一堂《二年级前滚翻》教学，李老师精妙地将前滚翻各个分解成的技术动作以卡片的方式发给到学生手中，学生利用手里的单个技术动作卡片互相人组拼建原始的技术动作，既已完成了分组，又精妙地给学生呈现出了前滚翻的原始技术动作。

2018年12月12日，石室小学邀到了四川省教育科学研究院体育教研员邱永成老师、成华区教育科学研究院体育教研员尹玉华老师亲赴教研课堂指导，校长曾蓉全程参予了研讨。Thv体育组教师李贤波老师呈现出了一堂《二年级前滚翻》教学，李老师精妙地将前滚翻各个分解成的技术动作以卡片的方式发给到学生手中，学生利用手里的单个技术动作卡片互相人组拼建原始的技术动作，既已完成了分组，又精妙地给学生呈现出了前滚翻的原始技术动作。

李老师的教学设计眼光独有，设计精致，让学生在自由组合中展开了充份地交流，在游戏中获得了适度的身体活动。ThvThv胡庆军老师呈现出了一节《三年级排球垫球》教学课堂。胡老师利用电子平板给学生展出了原始的动态技术动作，使用小组合作学练的形式，既充分发挥了小组长的带头作用，又让学生在课堂上获得了充份的锻炼。

ThvThvThv课后，体育组全体成员一起参予了评课议课研讨活动。四川省体育教研员邱永成老师在评课环节，对两位老师的教学过程给与了高度评价，邱老师说道，在课堂上老师教态端正，教学手段亮点引人注目，学生大力热情，自学氛围较好。

同时，邱老师也谈及了体育学科的核心素养，认为一定要把学生的运动能力、体育品德、身体健康不道德和强壮体魄放到核心素养的首要方位，体育课堂一定要让学生在玩中学、在乐中学、在玩游戏中发展，一定要保证体育课堂的运动强度和锻炼密度。尹玉华老师也对两趟课的教学设计给与了充份的认同，尤其对胡庆军老师一年来的变革给与了表彰，同时尹老师举一反三，融合课堂分别对两趟课的每一个教学环节得出了自己的建议。

ThvThvThvThv此次专家入课堂的研讨活动，反映了该校对课堂教学和教师专业化发展的推崇。通过专家引导教学，助推了教师的教学理念与教学不道德更佳的改变与发展，增进了教师的专业化发展。

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